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广州医科大学成人高等教育护理学专业本科(业余)人才培养方案

护理学专业本科(业余)人才培养方案 一、专业名称 护理学 二、教育类型及培养层次 成人高等教育,专升本 三、入学条件 原则上应具备相应专业专科前置学历 四、培养目标 培养适应我国社…

护理学专业本科(业余)人才培养方案

一、专业名称

护理学

二、教育类型及培养层次

成人高等教育,专升本

三、入学条件

原则上应具备相应专业专科前置学历

四、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,具有良好的人文素养,扎实的基本知识、基本理论和基本技能的高素质实用型在职护理专业人才,能在医疗、预防、保健、康复和社区等领域,更好地从事临床护理、护理管理、护理教学及护理科研等工作。

五、基本培养要求

(一)思想道德与职业素质

1.树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义精神,具有奉献于社会及服务人群的信念和牢固的专业思想。

2.具有主动、负责、服务与关怀的精神,具有利他精神和人道主义价值观;具有同理心,关爱生命;坚持以减轻和驱除患者的病痛为己任;实事求是、诚实正直、坚持真理。

3.树立正确的护理伦理观念,尊重个人信仰,理解其人文背景及文化价值;尊重护理对象的人格与权力,保护其隐私。

4.具有团队协作精神,善于沟通协调,尊重同事,慎独意识强。

5.自觉遵守法律法规、职业道德规范和护理伦理要求,适应社会的发展需求。

6.具有一定的创新精神、评判性思维,树立终身学习理念,不断学习新知识、新技术,追求卓越,满足护理学科创新及发展的需求。

(二)专业知识要求

1.系统掌握现代临床护理学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握护理急、慢性和危重症病人的护理原则与基本监护技能;了解护理学前沿和医学及护理技术发展动态。

2.掌握社区护理的基本理论、程序、方法和基本技能。

3.掌握健康评估的基本理论、程序、方法和基本技能。

4.较系统地掌握护理学相关学科知识与技能,包括基础医学、临床医学、预防保健、社会、人文等学科知识,并能综合有效地应用于护理工作中。

5.具备必需的医疗卫生法规知识,熟悉国家卫生工作方针、政策及法规,在护理实践中能够用法律保护病人和自身的权益。

(三)专业技能要求

1.以人为本,具有为护理对象提供生理、心理、社会、文化等方面整体护理的能力,具有良好的人际沟通、人文关怀的能力。

2.具有科学的思维方法,对服务对象现有的或潜在的健康问题能做出准确的判断,并能运用护理程序解决个体、家庭与社会所面临的问题。

3.具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、不良反应的观察和监护能力。

4.具有对急危重症病人进行初步应急处理和配合抢救的能力。

5.能运用预防保健知识,按照人的基本需求和生命发展不同阶段的健康需要,向个体、家庭、社区的服务对象提供整体护理和保健服务,并能进行有关健康生活方式、疾病预防等方面的健康教育活动。

6.具有与同事、病人及其家属进行有效沟通及合作的能力。

7.具有一定的护理管理能力。

8.掌握基本的教学理论和方法,具有开展护理理论和实践教学的基本能力。

9.掌握科学研究的基本方法,具有初步开展护理科研的能力。

10.具有终身学习和自主学习的意识,具有良好的自我发展潜能。

11.具有较好的英语读、写的能力。

12.具有较熟练的计算机应用能力。

六、修业年限与时间分配

1.修业年限:2.5 年,可延长至 5 年。

七、主干学科与主要课程

主干学科:基础医学、护理学。

主要课程:病理生理学、治疗药理学、护理伦理学、现代护理学(含护理学导论、循证护理、人际沟通)、内科护理学及新进展(含传染病护理学)、外科护理学及新进展、妇产科护理学及新进展、儿科护理学及新进展、急危重症护理学、老年护理学及新进展、精神科护理学及新进展、护理管理学、护理教育学、护理心理学、健康评估、护理研究(含毕业论文撰写、医学统计学、文献检索)、社区护理学(含康复护理学)。

八、成绩评定、毕业要求及学位授予

1.成绩评定:形成性评价与终结性评价相结合,具体按照相关管理规定执行。

2.毕业要求:符合学校学籍管理规定的相关毕业要求,并且获得毕业最低要求的学分。

3.学位授予:符合国家教育部和我校有关学位授予规定者,经我校学位评定委员会审核通过,授予理学学士学位。

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