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广东省报考成人高考医学类专业:药学

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药 学 培养什么人 提到药学,我们会联想到味道怪异的药片和很多神奇的古人,如遍尝百草的神农氏、药王孙思邈,还有李时珍与《本草纲目》。药学,顾名思义,就是研究和药物相关的学问。具体说…

药 学

培养什么人

提到药学,我们会联想到味道怪异的药片和很多神奇的古人,如遍尝百草的神农氏、药王孙思邈,还有李时珍与《本草纲目》。药学,顾名思义,就是研究和药物相关的学问。具体说来,从**开始的药物研发,到生产加工,以及**后的流通使用,所有过程只要是和药学相关的,都属于药学的研究范畴。从以上内容我们不难看出,药学是个宽口径的学科,其对应的子学科也是非常繁多的。

药学在新世纪的行业前景如何呢?21世纪是生命科学的世纪,与生命和健康息息相关的医药行业被人们誉为新世纪的朝阳产业。目前我国有医药企业6000多个,其中通过GMP认证的已经有3000多家,约占50**。医药行业需要大量药学人才。全国开设药学专业的高校有200多所,药学人才仍然处于供不应求的状况。

药学专业培养的就是与药打交道的人。他们活跃在社会的各个岗位,包括科研院校、**机关、企业车间、医院药房等。大家都在用不同的方式和药打着交道:药品研发**针对疾病找到合适的药物加以研制;药品生产**将疗效成熟的药物大规模生产,投入社会;药品检验**严格控制药物的质量水平,确保药物安全有效;药品营销**以及医院药房**架起医药企业和医院、病人之间的桥梁。

很多人会混淆药学和制药工程这两个专业。制药工程的重点在于工程,是把药学知识和工程学原理有机地结合起来,制造生产出合格的药品。而药学注重药品本身的基础研究,研究一般药品的药理药效,研制新型药品。二者还是存在明显差别的。

现在我国的药学院校可以分为两类,一类是综合性大学开设的药学院系,如北京大学药学院、复旦大学药学院、中山大学药学院及四川大学药学院等。另一类则是专业药学院校,**有代表性的是沈阳药科大学和中国药科大学。以上这些院校都具备一流的师资和成熟的科研教学体系,是我国药学事业研究的旗帜。

药品是一种特殊的商品,它的作用是治病救人,维护人类的健康尊严,因此药学是一门对国家、对社会、对人民极其重要的行业,每个环节的细微失误都会对公众健康造成难以挽回的损失。因此,每个药人都怀着强烈的职业自豪感和社会责任感,投身于药学行业,兢兢业业,为祖国的医药卫生事业发挥重要的作用!

开设哪些课程

药学专业开设15门专业主干课程,主要有无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、物理化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药代动力学、药理学、药用植物学、药剂学、药物治疗学、药事管理学、药物分析。这15门专业课程组成了一个完整的知识体系,涵盖了一名药学工作者需要具备的基本知识。这些课程可以分为两类,一类是以化学作为后缀,如无机化学、有机化学等;另一类则是以药作为前缀,如药物化学、药代动力学、药物治疗学等。其实这也暗含了药学本科教育的两步方针,一是打好牢固的化学基础,二是针对药学的各个分支领域进行详细的阐述,下面将具体介绍。

提到一系列和化学有关的学科,有人会开玩笑说到,药学就是半个化学,这是很有道理的。首先,药品的本质就是有活性的有机或无机化合物,只有掌握扎实的化学基础才能对各种药物有深刻的理解;其次,药物的生产、检验也需要广泛的化学知识。药品的合成需要有机化学,药品检验需要分析化学;**后,药物作用于人体的情况以及疗效的分析又需要生物化学和物理化学的知识。具体而言,化学在药学领域的应用如下:

(1)用无机化学和有机化学的理论和方法合成特定功能的药物,研究各种无机和有机化合物反应以了解药物的结构一性质一生物效应关系。多数药物就是这么创造出来的。

(2)用化学分离方法从动物、植物以至人的组织、体液中分离出有生物活性的物质或有治疗作用的成分,确定结构,了解它们在体内的形成和代谢。

(3)用化学分析方法和仪器分析方法分析药物与生物活性物质的组成及结构,分析合成中间体,原料药以及制剂中有效成分含量及杂质限量。

(4)用物理化学方法研究各种化学反应发生的可能性、反应速**、反应机理,把这些理论应用到药物中,可以研究药物在体内的代谢、生物利用度、药物稳定性等。

综合以上方面,作为一名药学工作者,只有掌握好扎实的化学基础,才能在药学工作中取得优异的成绩。

然后就是一系列和药有关的课程,如药剂学、药物分析、药物治疗学等。如果把化学知识比作药学参天大树的枝干的话,这些学科就是枝干上四处伸展的分支,延伸到药学涉及的各个领域。如药剂学是研究药物剂型对药物作用的影响,我们平常看到的胶囊、药丸、注射液都是药剂学的成果,目的是为了使药物更好地作用于人体,发挥治病救人的功效;药物分析研究药品里有效成分和有毒杂质的含量;药物治疗学则是研究药物与疾病治疗之间的关系,什么病用什么药,用多少,有什么不良反应或毒副作用,应如何避免等等。

通过这些描述我们可以看出这些课程的侧重点在于各个基础学科在药学对应领域的应用,其研究的内容与社会上的药学各相关行业是密切相关的,是面向社会、强调应用性和实用性的学科。

所以,在认真学习了这15门课程后,就能够初步具备药学工作**的素质了。

当然,药学内容是庞大而精深的,其中充满了艰深的术语,同学们可以通过下面的栏目获得对药学课程较全面的认识。

毕业后做什么

基本上,药学专业的毕业生在毕业以后有以下几个发展方向。

科研院校与机构:是从事药学科研教育工作的毕业生的主要选择。20世纪末、21世纪初,我国高校进行了一次大合并,许多药学院(系)并入了综合性大学。如原来的“两院三系”中“三系”已分别并人北京大学、复旦大学、四川大学。同时,许多综合性大学新建了自己的药学院(系)。到2003年,我国有180所高校开设了本科药学教育,比1999年增长46. 67010。从以上趋势可以看出高校对于药学教育的重视,所以各大高校及科研机构是从事药学教育及科研的平台。

制药企业:主要从事和药品有关的研发、生产、管理、检验工作。

药品销售企业:药品销售**往往被称为医药代表。众多的药学毕业生可以利用自己的医药背景和对药品行业的了解从事药品销售工作。当然,销售工作需要良好的人际交往能力和口头表达能力,并不是每个药学毕业生都适合。

医院药房管理及临床药师:医院也是药学人才的重要工作场所。在医院中参与药品的管理、流通和配置,并协助医师制订用药计划,利用本专业对于药品的了解从事该工作,这一部分的毕业生流向往往占应届毕业生就业方向的很大部分,而且随着国外医院模式的引进,对于临床药师的需求还会加大。

升学**及就业流向

升学:考取研究生比例为33. 18**。

就业流向:国有企业6.17**;其他企业16. 08 010;三资企业6.290/0;医疗卫生单位5.22**其他灵活就业2. 61**;机关1.26**;其他事业单位1.19**;出国及退学2.08**。

**:76. 20**。

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