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远程教育改变了单一的学习局面

作者:广东远程教育网 文章来源:未知  点击量:  发布日期:2013-12-22 14:45:31

  传统教育模式以学校为主要场所,以教师传授为主要形式,通过特定教师对特定学生的教学,使学生接受既定不变的间接知识的过程。

  新信息技术的发展,为学校教育和社会教育提供了丰富的学习资源,如Internet网络及其在教育上的应用,打破了学生只能在学校听老师讲课来学习的单一局面,极大丰富了学习和教学模式。

  传统教育的“教师-学生”模式,由于网络等媒体的介人,转变为“教师-媒体-学生”多媒体教学模式。教师和学生的行为角色发生转变,教师的角色主要表现为教学的设计者、学习的引导者、品质的示范者;教师是学生的师长和引路人,同时又是学生的朋友,关心学生心理健康,及时清除影响学生健康发展的心理障碍,指导其养成高尚的情操、祟高的理想、健全的人格和健康的心理。

  在远程教育多媒体网络教室,没有高高在上的信息主宰者,没有独一无二非接受不可的绝对权威。教师和学生们可以自由地讨论问题。每一个学生可以在自己的计算机上发表自己的看法,参与讨论。教师在全体学生中选择学生的观点,在网络上发给全体学生,学生可按意愿在网上分组进一步的深人讨论。

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